Mi despedida del IES San Clemente

Después de cuatro años fantásticos, se acaba mi estancia como auxiliar de conversación en el IES San Clemente. Aprendí y evolucioné mucho desde que empecé en octubre de 2015, tanto en el ámbito profesional como en el personal. Aprovecharé este último artículo para reflexionar acerca de las experiencias vividas en el instituto y compartir parte del conocimiento que he adquirido a lo largo de estos años.

Llegué al IES San Clemente casi sin experiencia docente y ni idea de lo que me esperaba. Tras hablar con la anterior auxiliar e intercambiar algunos correos electrónicos con mi coordinadora de los primeros dos años, Eva, tenía una idea general de cómo era el centro. Sabía que me iban a recibir bien pero aun así, no me sentía suficientemente preparada para comenzar esta nueva aventura y estaba nerviosa. Mis primeras experiencias con la gente en el instituto superaron mis expectativas. La recepción fue acogedora, Eva fue increíblemente amable e incluso me llevó por la zona vieja como guía personal el día en que nos conocimos. Es curioso recordar ese día y lo perdida que me sentía, ya que ahora creo que podría caminar por Santiago con los ojos cerrados.

Las primeras semanas supusieron un reto importante. Conocí a todos los alumnos y alumnas por primera vez, y para muchos fue también su primera clase con una hablante nativa del inglés. No sabía cómo sería su nivel de inglés, ni si estarían interesados en practicar el idioma. Esas primeras semanas fueron una época de ajustes—me costó averiguar cómo ser útil, tanto para los profesores como para los alumnos, y hubo muchas veces en las que me estresé planeando actividades y creando lecciones divertidas y educativas.

No tardé en darme cuenta de que a ninguno de los alumnos le interesaban lecciones básicas de gramática. Todos habían recibido ya este tipo de clases. Esta era una oportunidad de poner sus habilidades a prueba por primera vez y practicar conversación de una manera natural. Pero el mayor desafío fue planear actividades que les gustasen a todos. Descubrí que unos alumnos tenían un nivel de inglés muy básico y otros lo hablaban fluidamente. Olvidando todas las ideas que pudiese tener acerca de lecciones de gramática, decidí comenzar a adaptar las clases para atender a todos los alumnos a pesar de la diversidad de niveles.

Descubrí que la mejor manera de hacerlo era a través de juegos. Los alumnos y alumnas empezaron a abrirse y participar más en clase desde el primer día que traje juegos. A veces creé juegos de “quiz,” por ejemplo “Jeopardy,” para repasar en inglés la materia técnica en la que colaboraba. Otras veces hice juegos de trabajo en equipo, como “Taboo,” para que el alumnado pensase de una manera creativa. Y otras muchas y diversas actividades. Este tipo de actividad permitió que los alumnos participaran lo mejor que podían—los que tenían niveles más bajos podían contribuir con unas cuantas palabras, mientras que aquellos con niveles más avanzados podían elaborar sus ideas con más detalle.

No sólo aprendí en el ámbito profesional sino también en el personal. Gané confianza en mí misma, desarrollé mi creatividad mientras ideaba nuevas actividades para usar en el aula. Al principio dudaba mucho de mi eficacia como auxiliar de inglés, pero me fui sintiendo cada vez mejor al ver los resultados obtenidos con el alumnado. Algunos de los mejores días fueron aquellos en los que llevaba vídeos o artículos en inglés y eran los alumnos quienes dirigían la conversación y la discusión del tema de forma natural, sin necesidad de estar forzándolos a intervenir. Podía ver que estaban practicando el idioma porque querían, y no porque se sintiesen obligados a hacerlo.

Aunque todas estas experiencias fueron increíbles, trabajar como profesora en cualquier capacidad, incluso como asistente, tiene sus retos. Siempre habrá alumnos desmotivados o sin interés en aprender el inglés. Es frustrante ver esa falta de entusiasmo, pero tienes que acordarte de que es imposible ser la profesora perfecta para todo el mundo. Lo único que puedes hacer es intentar incluir a todos, y esperar que tantos alumnos como sea posible aprendan gracias a poder practicar el inglés con una hablante nativa.

Ser auxiliar de inglés es más que simplemente compartir el idioma. También incluye compartir la cultura. Aunque prepararé presentaciones y enseñé videos sobre aspectos específicos de la cultura de los Estados Unidos, descubrí que la mayoría del tiempo compartía mi cultura a través de conversaciones que surgían de manera natural en clase. Compartir historias sobre mi niñez o experiencias educativas, o comparar tradiciones gallegas con las de Estados Unidos después de una pregunta curiosa de un alumno, fue la forma más habitual de compartir con mis alumnos la cultura de mi país. Incluso cuestiones tan básicas como el léxico que uso, mi entonación o pronunciación de ciertas palabras o frases, fueron formas de compartir cultura. A veces ayuda más a entender una cultura conocer y tratar con las personas que la poseen y lo que las hace diferentes, que impartir una clase sobre las tradiciones y las costumbres generales de un país.

IES San Clemente es un lugar especial, y siempre recordaré con cariño los cuatro años que pasé aquí. He conocido allí profesores y alumnos muy entrañables, que nunca olvidaré y con los que seguiré en contacto. Me iré del centro al final de mayo sabiendo que me convertí en una versión mejorada de mi misma, y espero que mis alumnos opinen igual.

Gracias por todo, IES San Clemente. Te echaré de menos.

Passeio pelo Douro

Bom dia!

O último fim de semana fui novamente de passeio pelo Porto, desta vez foi ao rio Douro. Começamos a manhã visitando a catedral de Porto, é muito bonita mas acho que a de Santiago é ainda mais.

Continuamos nosso caminho pelas ruas perdidas da cidade. Tivemos que descer muitas escadas para chegar ao rio mas valeu a pena.

Quando finalmente chegamos, encontramos estas maravilhosas vistas do rio Douro e o ponte Don Luis I.

Nas ruas havia mercados artesanais com coisas muito bonitas.

Depois fomos ao Funicular e ao Teleférico. As vistas de cima são incríveis.

Tranvía de Porto.

Quando chegamos ao outro lado do rio, fomos almoçar em um restaurante que tinha umas "mollejas" deliciosas.

Em seguida, visitamos uma das famosas vinícolas de Vila Nova de Gaia e eles nos ofereceram uma degustação de seus vinhos.

Para terminar o dia, viajamos em barco ao longo do Douro visitando cada uma das suas 6 pontes.

Un mes mas por aqui

Estes tres meses, estive muito ocupado co trabalho, pero quando pude, fui a um evento do governo britanico, onde falaron de IA, tamen estive paseando sem uma direção, ja acabei de ve-la Lisboa. Acho eu.

Passeio pelo Porto

Óla!

Hoje quero partilhar com você o meu passeio pela baixa do Porto. O fim de semana visitei a Estação de São Bento e achei muito bonita. As pinturas nas paredes são incríveis, gostei muito vê-las pessoalmente.

À noite fui jantar em um restaurante chamado "Francesinhas da Baixa", onde experimentei a especialidade da casa e foi deliciosa. A sobremesa também foi muito boa, mas eu amei o Nestea de Manga e Ananás.

Também passei pelo "Hard Rock Cafe", o edificio e a combinação das luzes criam uma atmosfera muito especial. E isto é tudo por enquanto, cumprimentos para todos. Adeus!

Erasmus+ Dublin - Firsts weeks

Hello, if you are interested in doing an internship with an Erasmus+ grant in Dublin you should read this post where I will talk about the experience of the first weeks and how it was.
The first place where you will probably stay is a hostel, meanwhile you will be searching the accommodation where you will live. The amount of time involved may be variable, but you should take your time to find a comfortable place to live as you are going to stay there for long.
It is hard to find accommodation in Dublin, you will have to search a lot and talk with many landlords before you get it. Take it with calm, you will find the correct one. The accommodations are normally very expensive so you should come prepared to spend a lot of money on it.

To find a hostel I recommend the link below:
   - https://www.hostelworld.com/hostels/Dublin

Useful links to find accommodation:
   - https://www.daft.ie/
   - https://www.rent.ie/
   - https://www.spotahome.com/

Visitando lugares coñecidos de O Porto

Estas últimas semanas estivemos visitando algúns dos lugares turísticos de O Porto.

Visitamos a estación de tren de São Bento, que destaca principalmente polas escenas históricas representadas nos azulexos das súas paredes.

Tamén visitamos o mercado de Bolhão, que por mala sorte está en reforma. Fomos a ver o centro comercial que serve de lugar provisional e, entre todos os postos de comida, bebida e souvenirs, conseguimos atopar unha boa cervexa.

Tentamos ir á cafetería Café Majestic, coñecida por ser o lugar de encontro de moitos escritores e artistas, pero foi imposible xa que estaba cerrado debido a un mitin político do partido PCP-REV. Non todo é malo xa que vivimos cerca do mercado de Bom Sucesso.

My first weeks in Dublin

The first weeks I spent in Dublin have been great. There are a few points to know before coming here on Erasmus or for a long stay.

The first one is that Dublin is expensive. Renting a single bedroom is almost impossible for less than 700 euros. You have to be patient while looking for accommodation here as there are not a lot of good places, emails are not always answered and even if you get a response you have to compete with many other people interested in the same place. The best thing you can do is call every phone number you can find on rent.ie or daft.ie. You can also try your luck on other websites like Spotahome that search accommodations for you for a fee. It may be a good option if you don't want to be in a hostel for an undetermined amount of time and spend your time searching through dozens of ads or walking through Dublin every day. Moreover, you don't have to be here.

Second point. Where can you eat the first days if you don't have a kitchen? Forget about your (I'm sure) healthy lifestyle. Have you heard about Tesco? Tesco is our savior in our darkest hours here. It provides you the holy Meal Deal that gives you fuel to keep going one more day. It includes a sandwich, small beverage, and a candy bar or chips for less than 4 euros. It's not much but it saves your day sometimes.

Third point. I don't like too much to party but it is, like everything else, expensive. If you want to have a beer while a band is playing, then you can go to any pub in Temple Bar (tourist traps in the words of my bosses), but I'm sure  there are more places (check on my to-do list).

Fourth point. Try to speak English whenever you can and don't be ashamed of your level or pronunciation. At first maybe you won´t understand even when the shopkeeper asks you if you want the receipt, but you won´t make the same mistake again and you will learn something every day.

My last advice is that, whatever your expectations are, try to keep calm and enjoy the experience. You are in such a beautiful country not only to work in an office nine-to-five but also to have some unforgettable weeks.

What I have done these weeks? I´ve learnt how to implement an online payment API and how to deal with AWS, Gradle scripting, JSF-Primefaces-Hibernate… a lot of things. I try to go to the gym every day to relax and every weekend I also do a one-day trip to different places in Ireland. You can´t imagine how absolutely beautiful it is. No photo can do it justice.  

One of the Glendalough lakes

Long library, Dublin

Seguimento da FCT - Primavera de 2019

Seguimento da FCT - Primavera de 2019

Na primavera de 2019 once alumnos do IES San Clemente disfrutan dunha beca Erasmus+ para realizar prácticas no estranxeiro.
Tres alumnos realizan estadías para recén titulados:

• SMR: Alejandro Buján en Turín (Italia).
• ASIR: Pablo Pérez e Natalia Soto, no Porto (Portugal).

O alumno Adrián Suárez realiza prácticas extracurriculares no Porto (Portugal)
Sete alumnos realizan a «Formación en Centros de Traballo» no estranxeiro:

• SMR: Christian Trillo e Francisco Manuel Otero en Lisboa, Beatriz Ramírez e Jorge Blanco no Porto, todos eles en Portugal.
• ASIR: Alejandro Viño, en Dublín (Irlanda).
• DAM: Simón García e Pablo Domínguez, en Dublín (Irlanda).

Os titores mantemos contacto por correo electrónico co alumnado e realizamos entrevistas mediante Skype, Messenger, Hangouts ou teléfono, para coñecer con detalle as tarefas que están a desenvolver nas empresas e a súa vida fóra delas. Tamén para resolver dúbidas e axudalos cando o precisan, así como realizar o seguimento do proxecto do alumnado de ciclos superiores.



Os contidos das entrevistas están sendo transcritos ao TwinSpace do proxecto.