quarta-feira, 31 de maio de 2017

Mediados do erasmus

Xa queda pouco para volver.
Na empresa mais ou menos, facemos as mesmas cousas, como por exemplo instalar portátiles.

Cando acabamos de traballar levannos de volta para o piso, pero un día levaronnos nun jeep de 1960

No piso volvemos e podemos xogar cos gatos


E tamén houbo procesións cando veu o Papa a Portugal



terça-feira, 30 de maio de 2017

Um acontecimento inesperado


O meu estágio em Lisboa sofreu uma pequena surpresa na semana passada… Um fogo na pensão onde eu estava, surpreendeu-nos a todos os residentes na madrugada do 23 de maio.
As causas do acontecimento estão demonstradas no seguinte link.
Felizmente, não houve vítimas a lamentar nem tão pouco algum dano físico, mas como o lugar ficou completamente inabitável, tive que procurar um local alternativo, tornando-se uma tarefa mais complicada, pois nesta altura existem muitos turistas em Lisboa.
A única alternativa que achei, até o fim de mês foi uma pensão na qual partilho quarto com mais outras dez pessoas, e se isso não fosse suficiente, é mais cara do que a anterior. Não era exatamente o que eu tinha em mente, mas a vantagem é que isso está-me a ajudar a melhorar o meu nível de inglês e a conhecer novas e boas pessoas.
Pelo contrário, na empresa tudo está a correr bem. Tenho sempre algo para fazer, estou a aprender coisas novas e a cada dia que passa tenho mais confiança com os meus colegas.

Em resumo, posso dizer que têm sido experiencias e aventuras completamente novas para mim.

Job Shadowing de Giuseppe e Mauro

Entre o 22 e o 24 de maio de 2017 recibimos a Giuseppe Varalda e a Mauro Bogliaccino, da Fondazione ITS per l'ICT Piemonte de Turín, Italia.

Explicáronnos que a FP en Italia, tradicionalmente, foi impartida en institucións privadas sen ánimo de lucro de carácter relixioso.

O ITS é parte dunha grande fundación e é relativamente recente. Os primeiros cursos (todos de nivel 5) comezaron no ano 2010. O currículo é flexible, adáptano dun ano a outro ás necesidades das empresas, mesmo poden desaparecer cursos e crear outros se o mercado se satura, por exemplo.






Para manter o financiamento público precisan unha porcentaxe de titulados por curso e unha porcentaxe de ex alumnos empregado en traballos relacionados cos seus estudos despois dun ano de os finalizaren.

Aseguraron que os seus cursos de Informática obtiveron os mellores resultados de Italia:
  • Interacción e deseño visual: dispositivos móbiles e web.
  • Desenvolvemento web e de aplicacións móbiles: HTML5, CSS3 e Javascript; Android e iOS.
  • Servizos backend integrados: .NET, Java, PHP e NodeJS; SQL e NoSQL.
Presentación sobre o ITS


Durante estes tres días asistiron a varias clases e mantivemos reunións sobre diversos aspectos organizativos, por exemplo: Erasmus+, eTwinning, FCT, plataformas de ensino a distancia e administración do sistema informático do IES.





Foi un pracer ter entre nós estes dous colegas dos que aprendemos moito. Sen dúbida este foi un punto de partida para futuras colaboracións entre os dous centros de ensino.

terça-feira, 23 de maio de 2017

Robert e Cristian - Covilhã

Ben, xa case levamos 2 meses aquí e a experiencia é moi boa.

Estivemos facendo a configuración dos equipos para utilizar no hotel Flor da Rocha en Portimão.







Xa fomos ao Algarve tres veces e aprendemos moito. Estivemos facendo a instalación de teléfonos, wifi e videvixilancia nese hotel.









Instalamos uns 14 km de cabo en total, 140 teléfonos, 50 puntos de acceso e 20 cámaras. Botamos alí case tres semanas.

Fomos dar unha volta por ali á noite despois de traballar e pouco había que ver entre semana xa que estamos en tempada baixa.





Para a semana temos que facer unha instalación dun hotel máis pequeno aquí, en Covilhã.

Este finde fomos ao WRC a Fafe e no próximo fan a Rampa da Serra da Estrela que ten a saída aquí, en Covilhã. No WRC había cerca de 200.000 persoas segundo fontes. Estivemos alí desde o sábado ás 17:00 até o domingo á mesma hora. Valeu a pena.

video


Un saúdo

segunda-feira, 22 de maio de 2017

Aulas de português no IES San Clemente

De janeiro a maio os grupos de 1SMR estiveram a frequentar as aulas de português. Estes jovens adolescentes apostaram num futuro estágio em várias cidades portuguesas: Lisboa, Covilhã, Porto, Viana do Castelo...As práticas profissionais em empresas, a oportunidade de conhecer locais novos e a prática linguística vão de mãos dadas nesta formação. Por enquanto, ainda não sabemos qual será o destino definitivo de cada um, mas nas aulas pode-se ver uma grande empolgação.


Durante estes meses estivemos a ver conteúdos que vão do mais básico até atingir um nível intermédio. Também não descuramos a parte mais cultural, dado que estes jovens vão estar logo num ambiente de imersão. Várias eram as perguntas que eram colocadas: a vida social, as rendas, a tipologia dos apartamentos, as repúblicas de estudantes...e entre fotocópias, Kahoots e canções lá passaram os dias.
Pela minha parte...só vos posso dizer: muita sorte! Foi um prazer ter esta experiência!

quinta-feira, 18 de maio de 2017

A empresa

En Porto é algo complicado buscar un aloxamento para 3 meses porque moitos só alugan mínimo 6 meses e solen ser moi caros.
Eu collín unha habitación en Rio Tinto e aínda así é un pouco cara...



No caso da empresa, moi ben, xente acolledora, estamos seguido de bromas e na hora de comida poñémonos a xogar ao pimpón e ao futbolista e incluso hai días que vamos xogar ao fútbol.
Nos dedicámonos á reparación de equipos tanto antigos como novos tamén se dedican á reparación de tablets e móbiles. Tamén nos fixemos instalación de sistemas operativos e montaxe de equipos.

Equipos para instalar 


Acabando  de preparar os equipos para a súa saída

Arranxando un equipo que tiña a placa off

Comprobamos que o server está okey 



Cando non temos traballo eu vou para xunta un compañeiro de traballo a aprender a arranxar os móbiles e as tablets.

Neste pouco tempo que levo aquí aprendín bastante de tablets e móbiles que hai poucos sitios onde aprender.
Arranxando un iPhone 5s

Todos facemos esas cousas pero despois cada un dedícase máis a parte que se lle dá mellor como eu a reparación de ordenadores e portátiles e incluso outros materiais pequenos como un lector de barras e outras cousas.

 Cando non funciona e me mandan arranxar XD

Outro portátil máis para a colección.



Para os novos alumnos do IES San Clemente: non teñades medo a ir ao estranxeiro a facer as prácticas porque se pasa ben e é unha boa experiencia, ademais de que sempre aprendes algo novo.
Se vos gusta a reparación non dubidedes en vir a wDmi no Porto.

Se pensades que non ides saber as cousas ou que ides ter que preguntar, non teñades medo, que eles axudan en todo pero en realidade non vos vai facer falta porque ides saber tanto como eles ou incluso máis. O IES prepara moi ben a xente neses dous anos así que aproveitade o tempo.

Un saúdo.

sexta-feira, 12 de maio de 2017

Dublin - Oscar



Boas de novo,


Aloxamento:

No tema de aloxamento en Dublín, é algo complicado, o mellor que podes facer e vir a Dublín e buscar aloxamento dende aquí, chamar por teléfono e ir ver a casa. No meu caso, como xa contei, a primeira semana estiven nun albergue no centro da cidade, facendo o anteriormente comentado, atopei unha casa "cerca" de onde se atopan os meus lugares de traballo (a 20-30 minutos andando). Estou hospedado en Artane, concretamente en Kilmore Road, na que pago por unha habitación 600 euros o mes, é unha cifra desgraciadamente moi normal por esta zona de Dublín, podes atopar algún anuncio de 400 euros como mínimo, pero o que non che quitan por un lado, quítancho polo outro, terías que pagar facturas a parte, cumprir unha serie de normas e se non che gustan, "carretera"...



Unha casa pequena que conta con todo o necesario

O día a dia no traballo:

Os primeiros días foron un pouco toma de contacto, ver o edificio, todo o que ali se atopa, infraestrutura e todo iso, a partir de ai, convertinme no "IT support" do campus no que estou normalmente (CDCFE Raheny), son o encargado de todo elemento informático do centro, nada mais chegar comprobar que todo funciona, se algo non funciona arranxalo o antes posible, desgraciadamente a unha impresora cainlle demasiado ben, e non paraba de estragarse esperando a que eu a fose a visitar e darlle uns mimos.

Aparte diso levo a cabo tarefas de creación de imaxes dos equipos, cambiar o cableado da rede do centro, levantar un par de servidores para empregalos co software Deep Freeze, instalar o sistema de impresións nun equipo táctil, e posteriormente proceder a sua colocación na zona onde se atopan as impresoras, agora que rematou o curso, substituír os equipos por outros novos, instalando o S.O. a partir dunha imaxe creada previamente por min.

De vez en cando vou a outros campus e realizo instalacións de servidores, comprobar a subrede, repararon de equipos, etc etc...


Actividades:


No tempo que estiven aquí, na primeira semana, como me atopaba no centro, visitei canto recuncho había do centro da cidade, agora céntrome máis en saír fora de Dublín e visitar outros lugares. De momento fun a Galway e Malahide, e ando planeando visitas a Giants Causeway, Beltfast e os famosos acantilados onde John San Pedro tivo o seu tráxico accidente.

Saúde:

O clima de Dublín é moi peculiar, e cambia drasticamente en cuestión de minutos, de facer un sol que pela a granizar, isto implica que enfermes en tempo de nada, por sorte simplemente tiven unha catarreira, que nun par de días desapareceu do meu corpo.

Preto de onde vivo hai un hospital, asi que se tenho algún problema, debo acudir ali coa tarxeta sanitaria europea e listo, estaría cuberto coma un irlandés mais.




segunda-feira, 8 de maio de 2017

Auxiliar de Conversación en IES San Clemente 2016-2017

My second year at IES San Clemente is already coming to an end. It's been a very rewarding year, and I feel that I began the year much better prepared to bring effective English-learning techniques to the classroom. I worked with mostly the same teachers, and was therefore familiar with classroom structure and how to best adapt activities for each teacher's schedules.

One benefit this year was that I had two classes per week with my first-year students from last year. Already being familiar with these students was a huge benefit, and helped me jump right into the school year without any shy introductory periods. I'm very proud of the progress they've made and the interest they showed in not only practicing English, but also in maintaining their English skills in the future (with English certification exams, internships abroad, etc.).

I began this year with a new approach: I brought an arsenal of English-language conversation games with me from the United States (such as Apples to Apples, the Game of Things, and Catchphrase). These games provided a natural icebreaker (especially in my new first-year classes) and helped the students eagerly engage in English practice. Since almost all of the students have learned the foundation of English grammar rules, I've found that the best way to reinforce those rules is by fostering natural discussion whenever possible. These conversation games have proven to be wildly successful in encouraging the students to speak in English not only with me, but also with each other. I also find them useful because it helps them learn more natural, colloquial English spoken in everyday situations.

I resumed teaching separate conversation classes during the third trimester this year, and have been very happy with how they've gone. Each class has eager students that show up each week ready to practice English and learn what they can.

I'm incredibly pleased with how this year has gone. I feel that I've grown in my own abilities as a language assistant, and I'm very proud of how engaged the students were.

terça-feira, 2 de maio de 2017

Comemorações do 25 de abril de 1974

No dia 24 de abril à noite assisti com o David Arangudi, o David García e o Alberto Calvo (também conhecido como Pablo lá para os lados da Infante Santo...) na Praça do Comércio ao concerto comemorativo do 25 de abril de 1974.
O concerto "Canções para Revoluções" apresentou temas que foram canções de protesto em países vítimas de ditaduras despóticas e violentas.
Este espectáculo reuniu um reportório representativo da música de intervenção de vários países deste espaço geográfico – desde a revolução mexicana (no início do séc. XX), passando pela guerra civil de Espanha (na década de 1930), pela revolução cubana (década de 1950), pelos processos de resistência em países como o Chile, Argentina e Brasil (segunda metade do séc. XX), ou da revolução dos cravos em 1974.